Article paru le 23/10/2013 , lu 4361 fois.
L’apprentissage scolaire des petits enfants passe par bien des réformes.
Pour apprendre à compter, des bûchettes à la calculette, je propose une autre méthode, de 1 à … en observant les appareillages des attelages.
Ne nous occupons pas du véhicule tracté, ni de la taille de l’équidé, ni du type de harnais, cela compliquerait les opérations, or nous n’en sommes pas à la multiplication !
De un à quatre, facile, ils évoluent sur les concours, sport et tradition.
A un :
A deux, deux solutions : en paire ou en tandem
Jacques Philippe Joseph de Saint-Quentin – l’entrée aux Tuileries de la Place Louis XV (détail)
Retour des champs – Rosa Bonheur
A trois, trois solutions :
– de front (à l’évêque ou à la winchester ou en troïka)
« Tous les ingrédients pour un menage excitant »
Filipp Andreïevitch Maliavine
– En tridem ou random, plus souvent vu, sur les gravures, pour les travaux pénibles, ce sont alors des
attelées en file
Jules Veyrassat
En arbalète
Nils Kreuger
« The unicorn norwich coach » – James Pollard
Et aussi, vu en Italie, cet étrange arbalète inversée (capture d’écran) :
A quatre, quatre solutions ?
– En team bien-sûr
« Contre le temps » Anonyme
– A quatre de front, en quadrige
Mausolée de l’empereur Quin à Xi’an – 2 siècle avant JC